一、系統定位與政策背景

政策驅動(dòng)
響應教育部《綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設實(shí)施方案》（2022年）及地方規范（如北京《高等學(xué)校智慧校園建設規范》），要求將綠色低碳納入校園建設，構建能源“控、管、運維”一體化體系359。

發(fā)展階段

1.0階段：打破數據孤島，統一管理水電等能源數據；

2.0階段：實(shí)現定額管理與指標化節能（如宿舍用電控制、公共區域能耗分析）；

3.0階段：融合“源網(wǎng)荷儲充”，支持新能源接入與多能互補調度16。

 二、系統架構與組成

采用分層分布式網(wǎng)絡(luò )結構，覆蓋“云-邊-端”全鏈路：

設備層：智能電表（APM系列）、水表、故障電弧探測器（AAFD-DU）、空調控制器、照明傳感器等27；

傳輸層：邊緣計算網(wǎng)關(guān)（支持RS485/LoRa/4G），實(shí)現數據加密與斷點(diǎn)續傳79；

數據層：部署于校園服務(wù)器，集成SQL Server實(shí)時(shí)/歷史數據庫28；

應用層：Web平臺+移動(dòng)APP（輔導員/學(xué)生雙端），支持多角色權限管理210。

 三、核心功能詳解

綜合能源監控

全景看板：3D校園模型動(dòng)態(tài)展示能耗分布，實(shí)時(shí)監測水、電、氣數據，定位高耗能建筑9；

電能質(zhì)量分析：監測35kV至0.4kV各級配電質(zhì)量，預警諧波畸變、電壓波動(dòng)79；

水平衡監測：三級水表計量體系，實(shí)時(shí)檢測管網(wǎng)漏損并報警9。

智能用電管理

照明智能：根據人流量、光照強度自動(dòng)調節路燈/教室燈光；

空調策略管理：遠程設置溫度閾值，無(wú)人時(shí)強制關(guān)機46。

惡性負載識別：自動(dòng)禁用電磁爐、電暖器等違規電器；

預付費用能：支持/支付寶/一卡通充值，超額自動(dòng)斷電；

分路計量：?jiǎn)嗡奚嶙疃?路獨立計量（照明、插座、空調等）2710；

宿舍管控：

公共區域節能：

運維與安全防控

變配電室環(huán)境監測（溫濕度、煙霧）、設備故障預警；

電氣火災防控：聯(lián)動(dòng)故障電弧探測器、剩余電流監測，杜絕私拉亂接隱患19；

移動(dòng)運維：掃碼報修、工單追蹤，減少人工巡檢成本78。

能耗分析與決策支持

多維度審計：按建筑/院系/部門(mén)對比能耗，生成碳排放報告（折算標準煤、CO?減排量）；

配額管理：校級用能總量控制，院系級指標動(dòng)態(tài)分配，超限自動(dòng)預警589。

 四、典型應用場(chǎng)景場(chǎng)景痛點(diǎn)EMS-EDU解決方案

學(xué)生宿舍	違規電器、通宵用電	惡性負載識別+定時(shí)斷電+預付費用能
教學(xué)樓/圖書(shū)館	長(cháng)明燈、空調過(guò)度制冷	人感照明控制+空調溫度策略
食堂/商鋪	水電費用回收難	預付費管理+獨立計量
配電室	人工巡檢效率低、故障滯后	環(huán)境監測+移動(dòng)運維+電能質(zhì)量實(shí)時(shí)分析
校園路燈	無(wú)定時(shí)開(kāi)關(guān)、亮度不可調	光照感應+遠程調度+分時(shí)亮度調節

學(xué)校宿舍用電隱患

安全用電歷來(lái)都是學(xué)校安全工作的一個(gè)重點(diǎn)，每年發(fā)生的人身傷害以及火災事故卻在繼續著(zhù)，究其原因，主觀(guān)上是我們的防患意識淡薄，客觀(guān)上則是由于學(xué)生在宿舍使用違規電器、亂拉電線(xiàn)造成的。

現代的大學(xué)生宿舍，許多同學(xué)都在使用諸如電腦、電熱毯、電飯鍋等電器，由于用電量過(guò)大，電線(xiàn)超負荷運載是可想而知的，常常讓人意識不到的卻是安全問(wèn)題。例如有些同學(xué)在使用充電器時(shí)，隨意將充電器放在床鋪上或書(shū)本上，人卻離開(kāi)了，結果充電時(shí)間過(guò)長(cháng)，引起充電器過(guò)熱；造成短路，產(chǎn)生火花，引燃床上物品，造成火災。在實(shí)際生活中，還有比這更嚴重的違規用電；

為何上述事故屢禁不止？究其根本，還是沒(méi)能合理的監管，原有人工查寢并不能遏制上述隱患，只有實(shí)時(shí)可以監控宿舍樓，教學(xué)樓用電情況，發(fā)現隱患，或者直接扼殺隱患，才能解決根本問(wèn)題。

學(xué)校教學(xué)樓用電浪費

相比于宿舍得火災隱患，教學(xué)樓出現得更多的事用電浪費的情況。

1.教學(xué)樓電燈空調不及時(shí)關(guān)閉造成的浪費

教室內光照充足的情況下，不能及時(shí)關(guān)閉教室電燈，或在天氣不是很炎熱的情況下，不能及時(shí)關(guān)閉空調電扇；晚間自習，當學(xué)生離開(kāi)，教室、走廊以及衛生間的電燈卻沒(méi)有關(guān)閉；

2.電子教學(xué)設備用電浪費現象

教室里的電腦和電子黑板等不在使用時(shí)，不能及時(shí)關(guān)閉電源，使其長(cháng)期處于待機狀態(tài)，甚至開(kāi)機狀態(tài)

應用場(chǎng)景

中小學(xué):末端智慧用電管理,

高校:學(xué)生公寓：智慧用電+宿舍用電管理,圖書(shū)館、體育場(chǎng)館等：智慧用電+故障電弧探測,教學(xué)/辦公樓等：智慧用電,實(shí)驗室：智慧用電+安全配電裝置,充電樁：限流式保護器。

硬件方案

末端智慧用電檢測(微斷+智能終端)

方案特點(diǎn)：

1.針對學(xué)校末端用電安全實(shí)現精細化管控，組合式方案在極大降低以往智慧用電的成本投入精準定位故障點(diǎn)，不留盲區。

2.組合式產(chǎn)品方案，統一智能網(wǎng)關(guān)上傳，降低監管成本，縮短安裝時(shí)間、提高隱患排查效率。

3.組合式方案可實(shí)現原PZ30箱完整替換，可減少加裝新的電箱，避免線(xiàn)路大改帶來(lái)的隱患。

智能微斷-現場(chǎng)安裝對比

智慧用電在線(xiàn)監測裝置

高校內各類(lèi)建筑配電箱進(jìn)線(xiàn)安裝進(jìn)行安全用電監測：

實(shí)時(shí)監測回路剩余電流、溫度、單/三相電流、電壓、頻率、功率和電能等參量；具有剩余電流、超溫、過(guò)欠壓和過(guò)流等保護功能；

支持聯(lián)動(dòng)信號輸入檢測功能(DI)；具有繼電器輸出控制功能(DO)；

支持RS485通訊，標準Modbus-RTU協(xié)議；聲光報警，LCD點(diǎn)陣液晶顯示可選配4G/NB上傳功能.

故障電弧探測器

宿舍用電管理終端

3-5路單相全電參量測量，1級有功電能；

內置3-5路磁保持繼電器，獨立控制；

惡性負載識別、移相插座識別、夜間小功率、學(xué)習功能；

補助電費下發(fā)、分路定時(shí)控制；

跳閘記錄存儲、跳閘詳情查詢(xún)；

RS-485通訊接口，LCD屏顯示；

平臺系統結構

頁(yè)面介紹:

●設備狀態(tài)●項目分布●告警統計●告警分析●告警詳細信息●告警等級●告警分類(lèi)●近7日告警統計

展示項目概況、設備狀態(tài)、設備報警信息、用能統計、報警統計等。并可根據客戶(hù)的行業(yè)特性，行業(yè)需求，經(jīng)過(guò)培訓的工程或調試人員自行繪制客戶(hù)所需的駕駛艙頁(yè)面。

展示項目下斷路器的狀態(tài)信息和運行情況，可以批量對斷路器進(jìn)行分合閘操作。