培訓機構按房屋安全檢測鑒定報告辦理

兩級鑒定法：

 目前我國既有框架結構抗震鑒定的方法針對框架結構而言，目前我國進行抗震鑒定的方法主要是采用抗震鑒定標準給出的兩級鑒定方法，還有反應譜分析法、動力時程分析法和靜力非線性分析法等借鑒抗震設計規(guī)范給出的各種新建建筑抗震設計方法。

兩級鑒定法：

兩級鑒定法對結構抗震綜合抗震能力的判斷采用了逐級篩選的方式：即在“現(xiàn)狀良好”的基礎上采用“宏觀控制和構造能力為主的抗震能力級鑒定”和以“結構抗震承載力驗算為主并結合構造影響的抗震能力第二級鑒定。

針對框架結構級鑒定主要對結構體系、規(guī)則性、材料強度、配筋及連接構造情況進行檢查。第二級鑒定在結構兩個主軸方向分別選擇有代表性的平面框架(對于扭轉(zhuǎn)效應明顯的結構，應考慮扭轉(zhuǎn)明顯的邊榀)，計算其受到地震作用及采用材料強度標準值確定的樓層受剪承載力，由式(1)確定所選平面各層的屈服強度系數(shù)，考慮級鑒定結果的影響(通過系數(shù)p1、p2進行相應調(diào)整)，按式(2)*終確定樓層綜合抗震能力指數(shù)。

式中：p1為體系影響系數(shù)；p2為局部影響系數(shù)；占，為樓層屈服強度系數(shù)；V。為樓層現(xiàn)有受剪承載力；V。為樓層的彈性地震剪力；口為平面結構樓層綜合抗震能力指數(shù)。若既有建筑滿足級鑒定的各項要求，則可以不進行第二級鑒定(9度區(qū)除外)，判斷其滿足現(xiàn)行抗震鑒定標準的要求。如有不滿足級鑒定的各項要求，則需進行第二級鑒定，可按以上方法計算結構的樓層綜合抗震能力指數(shù)，若計算的樓層抗震能力指數(shù)大于1．0，可評定其滿足現(xiàn)行抗震鑒定標準的要求。

兩級鑒定方法是抗震構造措施與結構的抗震承載力驗算相互結合起來，體現(xiàn)了結構抗震能力是承載能力和變形能力的有機結合。針對某一特定的既有框架結構，可較快地從整體上對其抗震性能做出較為初步的抗震鑒定，但對局部構件的承載能力及可能的屈服類型無法判斷，也無法有效地判斷結構進入彈塑性狀態(tài)后可能形成的耗能機構，無法確定結構的延性等關鍵抗震性

中小學抗震能力檢測鑒定如何辦理，中小學校舍抗震鑒定的步驟、內(nèi)容及要求

1、中小學校舍抗震鑒定的基本步驟確定后續(xù)使年限一選擇鑒定方法一現(xiàn)場地調(diào)查與檢測一兩級鑒定綜合評定一給出抗震鑒定一抗震鑒定報告(或意見書)。按不同的后續(xù)使年限?？拐痂b定方法將建筑分為三類：

1)后續(xù)使用年限3O年的建筑稱為A類建筑。指在80年代89抗規(guī)前或上世紀70年代前建造，經(jīng)耐久性鑒定可繼續(xù)使用的現(xiàn)有建筑：

2)后續(xù)使用年限4O年的建筑稱為B類建筑。指90年代后~2001年建造的現(xiàn)有建筑：

3)后續(xù)使用年限50年的建筑稱為C類建筑。指2OO1年后建造的現(xiàn)有建筑，應按現(xiàn)行國家超標準《建筑抗震設計規(guī)范》GB50Ol1的要求進行抗震鑒定。

2、中小學校舍抗震鑒定的內(nèi)容和要求

1)對校安工程房屋建筑現(xiàn)狀的調(diào)查，搜集校舍的勘察報告、施工和竣工驗收的相關原始資料。調(diào)查建筑現(xiàn)狀與原始資料相符合的程度，調(diào)查施工質(zhì)量和維護的情況。發(fā)現(xiàn)相關的非抗震缺陷：①校舍的實際使用工況與原設計或竣工時的情況有無異同：

②校舍存在的缺陷需要從事結構受力的角度．檢查結構的使用與原設計條件有無較大的變化?？拐痂b定時要求建筑的現(xiàn)狀良好，也就是從建筑外觀看，不存在危及安全的缺陷，現(xiàn)狀存在的缺陷屬于正常維修范圍之內(nèi)；檢測結構材料的實際強度。當原始資料不全時，應根據(jù)鑒定的需要進行補充實測